Programma eventi Fiera Didacta Italia 2021


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Le attività pratiche in impresa didattica: esperienze e prospettive
organizzatoreRegione Toscana
Data 16 MARZO Ora 15.00 - 16.30 [90 min]
  
Relatore
Regione Toscana Anpal Servizi Esperienze di Impresa Didattica a livello regionale Esperienza di Impresa Didattica a livello nazionale

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Abstract
Con le imprese didattiche è possibile realizzare interventi che coniugano l’istruzione di tipo formale con la formazione on the job attraverso modalità di apprendimento duali, consentendo agli studenti di sperimentare concretamente in un contesto protetto, i ritmi e gli standard di risultato richiesti dal mondo del lavoro e la vera e propria gestione di un’organizzazione produttiva. Allo stesso tempo, attraverso l’esperienza reale e la riflessione sull’operare responsabile e produttivo, gli studenti acquisiscono gli strumenti culturali e le competenze professionali per l’inserimento attivo nella società, nel mondo del lavoro e nelle professioni, con particolare attenzione alla comparabilità, alla trasferibilità e al riconoscimento dei risultati dell’apprendimento. Il seminario, realizzato in collaborazione Anpal Servizi, è finalizzato a presentare le caratteristiche della metodologia didattica in un confronto tra buone pratiche a livello nazionale e regionale e a presentare i risultati dei progetti finanziati dalla Regione Toscana a valere sul POR FSE 2014-2020. È rivolto a: Istituti di Istruzione Secondaria Superiore (Dirigenti Scolastici, Dirigenti Amministrativi, docenti) e Agenzie Formative che operano nell’ambito dei percorsi IeFP

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Presentazione progetto BEE - Boosting gender Equality in Education
organizzatoreRegione Toscana
Data 16 MARZO Ora 17.00 - 17.50 [50 min]
  
Relatore
Alessandra Nardini, Assessora Istruzione, Formazione professionale, Università e Ricerca, Impiego, Relazioni internazionali, Politiche di Genere – Regione Toscana Chiara Pagni, COSPE Carlotta Monti, Casa della donna di Pisa

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Abstract
Il progetto è finanziato dall’Unione Europea e sostenuto dalla Regione Toscana. È rivolto al personale educativo che lavora negli asili nido, nella scuola dell’infanzia e nel primo ciclo della scuola primaria (educatrici e educatori del nido, coordinatrici pedagogiche, insegnanti, personale esecutore dei nidi, personale A.T.A.). Saranno presentati e proposti percorsi formativi gratuiti – comprensivi di workshop e winter camp con esperte/i sulle tematiche di genere – su come riconoscere gli stereotipi di genere e come poterli contrastare in contesti educativi come gli asili nido, le scuole dell’infanzia e le scuole primarie.

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I Centri per l’Impiego in Toscana: orientamento e informazioni sul mondo del lavoro
organizzatoreRegione Toscana
Data 17 MARZO Ora 10.00 - 10.50 [50 min]
  
Relatore
Laura Vannucci, Consulente Orientamento ARTI

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Abstract
Il webinar fornisce una prima informazione sui servizi dei centri per l’impiego della Regione Toscana rivolti alle persone e sulla stesura di un curriculum vitae efficace, capace di suscitare interesse nel potenziale datore di lavoro. È rivolto a studenti in uscita dalle scuole superiori.

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Personal branding: la cura dei propri profili nei social network
organizzatoreRegione Toscana
Data 17 MARZO Ora 11.30 - 12.30 [60 min]
  
Relatore
Vincenzo Bianculli, Consulente Orientamento Consorzio Servizi Lavoro

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Abstract
Partendo dall’importanza di curare la propria immagine sul web, il webinar ha l’obiettivo di spiegare come costruire una strategia di personal branding, quali strumenti e canali possono essere utilizzati per essere percepiti come soggetti di valore per il proprio pubblico di riferimento. È rivolto a studenti in uscita dalle scuole superiori.

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Premiazione Concorso “Carta di Viareggio”
organizzatoreRegione Toscana
Data 17 MARZO Ora 12.30 - 13.30 [60 min]
  
Relatore
Alessandra Nardini, Assessora Istruzione, Formazione professionale, Università e Ricerca, Impiego, Relazioni internazionali, Politiche di Genere – Regione Toscana Professoresse referenti per gli Istituti: Camilla Bianchi (IIS Artemisia Gentileschi) Maria Grazia Manzione (IIS Bianciardi) Laura Banchieri (IIS Don lazzeri - Stagi) Daniela Venturi (IIS Pertini) Maria Grazia Maestrelli, Consigliera regionale di Parità Regione Toscana Giovanni Soffici, Ufficio Scolastico regionale

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Abstract
Il concorso “Carta di Viareggio”, espressione delle alleanze formative tra scuola e lavoro, rientra nell’ambito dei percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO) e ha premiato i tre migliori elaborati grafici. Il Concorso “Carta di Viareggio a.s. 2019-2020” ha come obiettivo di promuovere azioni volte a contrastare ogni forma di violazione dei diritti umani universali attraverso il coinvolgimento delle scuole della Toscana. Gli elaborati grafici presentati dalle scuole secondarie sono rivolti agli alunni delle scuole primarie di primo grado al fine di sensibilizzarli al contrasto della violenza di genere. Inizio Manifestazione Saluto istituzionale Alessandra Nardini, Assessora Istruzione, Formazione professionale, Università e Ricerca, Impiego, Relazioni internazionali, Politiche di Genere – Regione Toscana Consigliera di Parità Regione Toscana Maria Grazia Maestrelli Prima presentazione dell’elaborato grafico La violenza non è una forza ma una debolezza IIS “Pertini” - Lucca Seconda presentazione dell’elaborato grafico Le lacrime rosse IIS ”Artemisia Gentileschi” (Carrara - Massa) Terza presentazione dell’elaborato grafico Scegli di vedere IIS “Don Lazzeri Stagi” (Pietrasanta - Lucca) Quarta presentazione dell’elaborato grafico Insieme per abbattere ogni violenza IIS “Bianciardi” (Grosseto) Proclamazione dei vincitori e Premiazione

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Apprendistato duale: la formazione dei tutor e il supporto pedagogico
organizzatoreRegione Toscana
Data 17 MARZO Ora 14.00 - 15.15 [75 min]
  
Relatore
AHK, Camera di Commercio Italo Germanica Regione Toscana Provincia Autonoma di Trento Partecipanti: Istituzioni formative (Scuole, Agenzie Formative IeFP e IFTS, Fondazioni ITS), docenti, tutor, operatori regionali

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Abstract
Aumentare la qualità dei percorsi di apprendistato duale attraverso il supporto agli insegnanti, ai formatori e ai tutor nell’aggiornamento delle proprie abilità, conoscenze e competenze: il Seminario, realizzato in collaborazione con la Camera di Commercio Italo Germanica (AHK) è finalizzato a presentare buone pratiche a livello nazionale e toscano sul tema della formazione dei tutor duali.

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TRIO per la Scuola. Le tante opportunità del sistema di web learning della Regione Toscana a integrazione dell’attività didattica
organizzatoreRegione Toscana
Data 17 MARZO Ora 15.15 - 16.15 [60 min]
  
Relatore
Moderatore: Gianvito D’Aprile - team TRIO Interventi di: Cecilia Chiarugi, Regione Toscana Pierpaolo Infante, USR Toscana Emanuele Mucci – Docente dell’Istituto Polo Amiata Ovest – Arcidosso (GR)

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Abstract
Dai corsi online per definire percorsi didattici sia per la propria formazione, sia per gli studenti, alle opportunità di nuovi servizi per le esigenze di DAD, questo webinar ha l’obiettivo di presentare cosa offre TRIO per la Scuola. Un seminario che vedrà coinvolti gli attori principali per illustrare questa importante collaborazione: il team TRIO, già coinvolto nell’individuazione delle esigenze e della pianificazione di strumenti e servizi, per presentare i servizi e gli strumenti per i Docenti e Studenti; la Regione Toscana per raccontare l’importanza della risorsa TRIO, anche grazie alle evidenze di una recente indagine sugli utenti; l’Ufficio Scolastico Regionale (USR) della Toscana per condividere gli obiettivi di un protocollo di intesa che prevede azioni di collaborazione e reciproco scambio a favore di una DAD sempre più arricchita e completa; i docenti che hanno sperimentato direttamente la piattaforma per una loro testimonianza.

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La scuola del cambiamento: con le linee guida sull’educazione civica riaffiora il Service Learning dalla sperimentazione nazionale “Oltre l’aula” - Quaderno operativo rivolto alle scuole della Toscana
organizzatoreRegione Toscana
Data 17 MARZO Ora 16.30 - 18.00 [90 min]
  
Relatore
Roberto Curtolo, Dirigente AT Firenze - Arezzo e Dirigente Ufficio Terzo USR Toscana Italo Fiorin, Presidente della Scuola di Alta Formazione EIS, Università Lumsa, Roma Simone Consegnati, Docente a contratto dell’Università Lumsa, Roma Gianni Camici, Dirigente Scolastico IIS Cellini scuola polo Service Learning Toscana Elena Tenti, Docente Utilizzata su Progetti Nazionali A T Firenze Marta Galietta, Docente Presso IISS P. Calamandrei Sesto Fiorentino Teresa Madeo, Docente IIS Cellini, Utilizzata su Progetti Nazionali presso USR Toscana

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Abstract
Se faccio capisco. Esperienze di Service Learning in Toscana. Il volume “La scuola del cambiamento - La scuola toscana si racconta nella realtà del Service Learning” deriva dall’esperienza di relazione con la realtà territoriale, con le sue esigenze e i suoi bisogni. La Toscana è stata infatti sede di attività di ricerca del MIUR sull’approccio metodologico del Service Learning (o Apprendimento Servizio) per l’anno scolastico 2016-2017. Questo lavoro nasce proprio dalla volontà di ripensare il Service Learning (o Apprendimento Servizio) alla luce della centralità assunta dalla cittadinanza attiva successivamente all’Uscita delle Linee guida che hanno reso obbligatorio dal 1° settembre 2020 l’insegnamento dell’Educazione civica nelle scuole di ogni ordine e grado. Forte della proposta del MIUR per l’anno scolastico 2016-2017, sento la necessità di riprogettare ancora in tal senso, con maggiore piglio e più profonda convinzione, aspirando anche all’attivazione di un fermento nazionale. La proposta del Service Learning viene avviata sotto il profilo formativo, per la sua capacità di collegare l’apprendimento scolastico alla vita reale, favorendo lo sviluppo delle competenze che la scuola richiede e, al tempo stesso, indirizzandole verso interventi socialmente significativi di responsabilità sociale.

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La comunicazione efficace 2: modulo formativo degli studenti in PCTO presso gli uffici della giunta regionale della Toscana
organizzatoreRegione Toscana
Data 18 MARZO Ora 10.00 - 11.50 [110 min]
  
Relatore
Barbara Codacci , Servizi pubblici locali, energia e inquinamenti, Regione Toscana Ilaria Buselli, Programmazione formazione strategica e istruzione e formazione tecnica superiore. Uffici regionali di Arezzo, Firenze e Prato, Regione Toscana

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Abstract
Secondo Modulo Formativo PCTO (Percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento) a.s. 2021/2022 rivolto agli oltre 40 studenti che svolgono il percorso di alternanza scuola lavoro presso gli uffici della Giunta Regionale nel corrente anno scolastico. Il modulo ha come oggetto “la comunicazione efficace” ed è aperto alla partecipazione degli insegnanti interessati a conoscere il PCTO in Giunta Regionale per una futura partecipazione. La comunicazione è il processo che consente di trasmettere informazioni. Comunicare in modo efficace significa sapersi esprimere in ogni situazione con qualunque interlocutore sia a livello verbale che non verbale (espressioni facciali, la voce e la postura), in modo chiaro e coerente con il proprio stato d’animo. Il modulo è inserito nell’ambito della conoscenza delle soft skills di cui la comunicazione efficace è la soft skill fondamentale su cui si basano tutte le altre competenze trasversali.

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Didattica a distanza: modalità alternative di realizzazione delle ore di applicazione pratica, tramite project work o progetti di impresa
organizzatoreRegione Toscana
Data 18 MARZO Ora 13.30 - 15.00 [90 min]
  
Relatore
Daniele Santagati, Dirigente Scolastico Istituto “Francesco Datini” di Prato Francesca Lascialfari, Dirigente Scolastico IPSSEOA “Aurelio Saffi” di Firenze Francesca Bergamini, Dirigente Servizio Programmazione delle politiche dell’istruzione, della formazione, del lavoro e della conoscenza Regione Emilia Romagna

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Abstract
L’emergenza epidemiologica attualmente in corso ha determinato oggettive difficoltà a far svolgere agli allievi dei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP) le ore di stage presso le aziende. Sono state pertanto sperimentate modalità alternative di realizzazione delle ore di applicazione pratica, utilizzando gli strumenti del project work, dell’impresa simulata e, in altri contesti regionali, del progetto di impresa. Il seminario ha la finalità di illustrare tali modalità di realizzazione con gli interventi di 2 Istituti Professionali toscani per quanto riguarda il project work e l’impresa simulata e di un rappresentante della Regione Emilia Romagna per i progetti di impresa. Moderatrice: Lara Antoni, Programmazione in materia di IeFP, apprendistato, tirocini, formazione continua, territoriale e individuale, Regione Toscana

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L’educazione come strumento per il superamento del divario di genere
organizzatoreRegione Toscana
Data 18 MARZO Ora 15.00 - 16.50 [110 min]
  
Relatore
Alessandra Nardini, Assessora Istruzione, Formazione professionale, Università e Ricerca, Impiego, Relazioni internazionali, Politiche di Genere – Regione Toscana Natalia Faraoni, Ricercatrice IRPET Daniela Bagattini, Ricercatrice INDIRE Eleonora Pinzuti, Docente e formatrice in gender equality

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Abstract
Gli stereotipi di genere sono alla base di fenomeni quali l’esclusione, la discriminazione, il divario retributivo, il minore tasso di occupazione, la violenza di genere, la minore rappresentanza e posizione di leadership nel mondo degli affari e della politica delle ragazze e donne. Se non vengono affrontati fin dalla prima infanzia, cioè negli anni critici per la formazione del comportamento dei bambini e delle bambine, la loro persistenza può influenzare le convinzioni e i comportamenti dei ragazzi e delle ragazze, fino ad arrivare a cambiare la percezione delle proprie capacità. L’educazione, nelle scuole di ogni ordine e grado, riveste dunque un ruolo cruciale. L’educazione alle differenze di genere ha l’obiettivo di produrre cambiamenti prima di tutto nei comportamenti del corpo docente, consentendo di innovare la proposta educativa, e poi nella consapevolezza delle comunità educative su come un contesto rispettoso delle differenze di genere a scuola può contribuire a una società più inclusiva e giusta. Moderatrice: Daniela Volpi, Dirigente Tutela dei consumatori e utenti, Politiche di Genere, Promozione della Cultura di Pace - Regione Toscana

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Conosciamo il cinema – Capire il film: l’animazione, il mondo dove tutto è possibile. A cura di Lanterne Magiche
organizzatoreRegione Toscana
Data 18 MARZO Ora 17.00 - 17.50 [50 min]
  
Relatore
Sveva Fedeli, FST - Responsabile del programma Lanterne Magiche Leonardo Moggi, Coordinatore Didattico e autore del video-manuale Luca De Crescenzo, Fenix Studio

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Abstract
Presentazione del nuovo documentario per la didattica del linguaggio delle immagini. Nel cinema di animazione tutto è possibile. Animazione e fantasia sono infatti un binomio perfetto. Tutto ciò che l’inventiva può creare, il cinema di animazione lo può realizzare, raccontandoci ogni volta storie fantastiche. Come vengono realizzati i cartoni animati? Quali sono le nuove tecniche per produrre film di animazione sempre più sorprendenti? In questa nuova proposta didattica a cura di Leonardo Moggi (coordinatore di Lanterne Magiche) e dell’animatore Luca De Crescenzo (fondatore della casa di produzione di cinema di animazione Fenix Studio di Firenze), ci si avventura nel magico mondo del cinema di animazione, cercando di capire come vengono create storie straordinarie e scoprendo come il cinema riesca a rendere possibile l’impossibile. I nuovi laboratori sull’animazione: con l’arrivo di questo quinto volume di propedeutica Lanterne Magiche dà il via anche a una nuova offerta formativa per i docenti un corso di aggiornamento sulla storia e tecnica del cinema di animazione, un’ulteriore laboratori sulla tecnica dell’animazione rivolti agli studenti di tutte le fasce di età Conosciamo il cinema vol. 5: il cinema di animazione (della durata di 2 ore e 24 minuti) si aggiunge agli altri quattro video didattici dedicati a immagine, suono, montaggio ed effetti speciali, andando così ad arricchire la nostra sezione dedicata alla propedeutica del linguaggio cinematografico e audiovisivo, rivolta agli studenti e ai docenti delle scuole toscane di ogni ordine e grado. Il seminario e i laboratori si rivolgono ai docenti delle scuole di ogni ordine e grado.

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Strumenti e opportunità della mobilità professionale in Europa
organizzatoreRegione Toscana
Data 19 MARZO Ora 10.00 - 10.50 [50 min]
  
Relatore
Paola Bobini, Consulente EURES

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Abstract
Il seminario illustra come funziona EURES (European Employment Services), la rete europea per il lavoro coordinata dalla Commissione Europea, della quale fanno parte i Servizi pubblici per l‘Impiego europei. Al fine di facilitare la libera circolazione dei lavoratori EURES offre, attraverso il suo portale ed una rete di consulenti europei, servizi gratuiti di informazione, consulenza ed incontro domanda/offerta di lavoro ai cittadini interessati ad un’esperienza di lavoro in Europa e alle imprese che vogliono estendere la ricerca di personale in altri paesi europei. Sarà inoltre una preziosa occasione per conoscere la Borsa di mobilità professionale EURES della Regione Toscana che, grazie alle risorse del Fondo Sociale Europeo 2014/2020, prevede finanziamenti destinati ai cittadini europei disoccupati o inattivi residenti in Toscana per svolgere un’esperienza di lavoro o di tirocinio in un paese dell’Unione Europea o dell’EFTA. È rivolto a studenti in uscita dalle scuole superiori.

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Consapevolezza civica e politica regionale europea: il progetto A Scuola di OpenCoesione”
organizzatoreRegione Toscana
Data 19 MARZO Ora 11.30 - 12.30 [60 min]
  
  
Abstract
A scuola di Open Coesione (Asoc) è il percorso innovativo di didattica interdisciplinare promosso dal Ministero dell’Istruzione, università e ricerca (Miur), che ha lo scopo di promuovere principi di cittadinanza attiva e consapevole, attraverso la realizzazione di attività di ricerca e monitoraggio civico sui finanziamenti pubblici, inclusi i Fondi strutturali e di investimento europei, all’interno degli Istituti secondari superiori e in sperimentazione nell’a.s. 2020-2021 in quelle di primo. Consapevolezza civica, monitoraggio, data journalism, statistica, comunicazione, organizzazione di eventi, sono solo alcune delle competenze e abilità che vengono apprese durante il percorso. Partecipa al webinar la scuola “testimonial” di ASOC in Toscana, l’Istituto San Giovanni Bosco di Colle di Val d’Elsa. A Scuola di Open Coesione: un progetto italiano con una visione internazionale Simona De Luca, Responsabile progetto ASOC Gianmarco Guazzo, Team ASOC I partner regionali: il valore di ASOC per la politica di coesione Simona Berardini, Referente progetto ASOC Regione Toscana Video: A scuola di OpenCoesione in Toscana a.s. 2019/2020 La rete territoriale: l’esperienza dei Centri EDIC Toscana Angelita Campriani, Centro Europe Direct, Università di Siena La cittadinanza europea come educazione civica Federica Di Sarcina, ISI Florence International Studies Esperienze a confronto: incontro con l’Istituto San Giovanni Bosco - Colle di Val d’Elsa Professoressa Serena Cortecci e Team Archeoevo Q&A Moderatrice: Sara Gemignani, ufficio comunicazione, Autorità di Gestione POR FESR

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Apprendistato duale: prospettive e innovazione
organizzatoreRegione Toscana
Data 19 MARZO Ora 14.00 - 16.30 [150 min]
  
  
Abstract
Apertura: Giovanni Biondi, Presidente Indire Apprendistato: un ponte verso il lavoro per la prossima generazione Onorevole Andrea Orlando, Ministro del Lavoro Professor Patrizio Bianchi, Ministro della Pubblica Istruzione Alessandra Nardini, Assessora Istruzione, Formazione professionale, Università e Ricerca, Impiego, Relazioni internazionali, Politiche di Genere – Regione Toscana Investire in apprendistato: le esperienze delle regioni Toscana - Miriana Bucalossi: Il contributo progettazione e tutoraggio formativo Lombardia - Brunella Reverberi: L’apprendistato in duale Veneto - Nicola Boscarato: L’apprendistato in duale Abruzzo – Nicoletta Bucco: Apprendistato duale in somministrazione ITS Abruzzo Piemonte – Pietro Viotti: La nuova disciplina regionale e la continuità dei contratti Live Poll Prospettive: nuove forme di apprendistato per un nuovo mondo del lavoro MLPS: Dirigente Divisione V - Dr. Pietro Tagliatesta Confindustria e Confcommercio CGIL, CISL e UIL Innovazione: per una filiera dell’apprendistato verso l’occupazione Paola Vacchina, Presidente dell’Associazione Forma Cristina Grieco, Consigliera del Ministro dell’Istruzione per i rapporti con le Regioni e le Province Autonome Conclusioni: Alessandra Nardini, Assessora Istruzione, Formazione professionale, Università e Ricerca, Impiego, Relazioni internazionali, Politiche di Genere – Regione Toscana Commissione

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Fiera Didacta Italia | Firenze | 16-19 Marzo 2021