Programma eventi Fiera Didacta Italia 2021


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Presentazione dell’offerta didattica del Museo Egizio per la scuola [#CittadinanzaDigitale #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
Museo Egizio di Torino
Data 16 MARZO Ora 14.00 - 15.00 [60 min]
Abstract
Primaria
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Relatore
Alessia Fassone, Curatrice Fondazione Museo Egizio; Sasca Malabaila, Ufficio Didattica Museo Egizio

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Abstract
Il Museo Egizio offre numerosi percorsi alla scoperta delle sue collezioni, che permettono alle classi delle scuole primarie di esplorare molti aspetti della civiltà dell’antico Egitto e che consentono agli studenti delle scuole secondarie di affrontare argomenti tematici connessi con i loro percorsi curricolari.

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Il metodo e l’approccio di Digital Bros Game Academy per la formazione dei nuovi talenti dell’industria dell’intrattenimento digitale [#CittadinanzaDigitale #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
Digital Bros Game Academy
Data 16 MARZO Ora 14.00 - 15.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Secondaria II grado
Università
Relatore
Geoffrey Davis, Direttore generale Digital Bros Game Academy.

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Abstract
L’esperienza maturata da DBGA nella formazione di nuovi talenti per l’industria dell’intrattenimento digitale, con l’obiettivo di colmare il forte skill gap tra formazione e mercato del lavoro. L’efficacia del metodo basato sul learning-by-doing e dell’approccio hands-on, ovvero l’apprendimento sul campo, pratico, concreto e collaborativo, ispirato ai modelli bootcamp al fine di formare figure professionali “job ready” con forti competenze tecniche (Hard Skill) e relazionali (Soft Skill).

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LA COM3DIA - Dante in realtà virtuale tra presente e passato
organizzatoreMR Digital
BricksLab
Data 16 MARZO Ora 14.00 - 15.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Relatore
Maria Vittoria Alfieri, Innovation & Digital Education Manager; Valeria Marchionne, Educational content developer

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Abstract
Un ambiente 3D in realtà virtuale per esplorare il poema di Dante, entrare insieme a lui nei canti dell’inferno, del Purgatorio e del Paradiso, incontrare i protagonisti del poema, scoprire perché le sue terzine ancora oggi ci riguardano: LACOM3DIA è un viaggio contemporaneo in un testo antico, alla scoperta di emozioni, dubbi e visioni di grande attualità.

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Conoscere i videogiochi: guida ad un mondo in continua evoluzione [#CittadinanzaDigitale #CittadinanzaDigitale_DC3 #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
IIDEA – Italian Interactive Digital Entertainment Association
Data 16 MARZO Ora 15.00 - 16.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Università
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Relatore
Thalita Malagò, Direttore Generale IIDEA; Viola Nicolucci, Psicologa e psicoterapeuta; Enea Montoli, Docente di Matematica e Fisica e ricercatore presso la Fondazione Osservatorio Meteorologico Milano Duomo; Ivan Venturi, CTO Italian Games Factory Srl e CEO IV Productions

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Abstract
Nel complicato periodo che stiamo vivendo, i videogiochi hanno saputo ridurre il distanziamento sociale imposto a molti ragazzi con la chiusura delle scuole, diventando uno strumento insostituibile per rimanere in contatto con i propri pari attraverso la condivisione di un’esperienza di gioco online. Avvicinarsi ai videogiochi è una sfida che gli educatori e i genitori oggi non possono più rinviare. Tuttavia, non è semplice approcciarsi ad un ambito così innovativo e in continua evoluzione. Per questo è stato creato il portale Tuttosuivideogiochi con l’obiettivo di fornire consigli alle famiglie per gestire i videogiochi in modo equilibrato e dare suggerimenti utili per sfruttare al massimo le loro potenzialità.

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Sviluppo sostenibile: 15 domande per parlare di economia ai ragazzi [#CittadinanzaDigitale #Agenda2030_GOAL11 #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
Lucca Comics&Games presenta Editrice il Castoro
Data 16 MARZO Ora 15.00 - 16.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Primaria
Relatore
Pierdomenico Baccalario, Federico Taddia, Autori di "A cosa servono i soldi? Il libro che ti spiega tutto sull’economia" (Il Castoro)

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Abstract
Dai fondamenti dell’economia, al concetto di sviluppo sostenibile: un incontro formativo per proporre ai docenti strumenti e modalità comunicative nuove per affrontare argomenti necessari a rendere i ragazzi cittadini consapevoli, responsabili e attivi nel mondo che viviamo. Un incontro tenuto da due dei più importanti autori per ragazzi in Italia, curatori della collana Le quindici domande (Il Castoro), un nuovo grande progetto di divulgazione e sistematizzazione del sapere, destinato ai più giovani, e realizzato in modo chiaro, divertente e autorevole, con esperti di ogni settore trattato.

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La sostenibilità come principio guida alla base delle diverse materie di studio [#Agenda2030_GOAL13 #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
Ancitel Energia e Ambiente
Data 16 MARZO Ora 16.00 - 17.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Secondaria II grado
Relatore
Marialoreta Mucci,responsabile comunicazioni pubbliche relazioni, Ancitel EA; Valentina Cugno, Ingegnere ambientale e responsabile sistema di gestione per la qualità e ambiente, Ancitel EA

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Abstract
Ancitel Energia e Ambiente propone un percorso che intende figurare la tutela dell’ambiente come principio guida di tutte le materie scolastiche. Verranno presentate alcune idee per supportare i docenti nel realizzare lezioni che possano favorire la comprensione e le sfide per la sostenibilità, attraverso percorsi interdisciplinari in un’ottica di sapere aperto e condiviso. Con particolare riferimento al caso studio di una piattaforma didattica interattiva nata per essere fonte cui attingere per promuovere una nuova cultura ambientale nelle scuole italiane.

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Metodi e strategie per una divulgazione scientifica di frontiera [#CittadinanzaDigitale #DigComp_01-02-03]
organizzatoreMR Digital
Fondazione Amiotti Scuola Normale Superiore (Pisa)
Data 16 MARZO Ora 16.00 - 17.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Università
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Relatore
Marcos Valdes, Direttore scientifico, VIS-Scuola Normale Superiore di Pisa

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Abstract
La divulgazione della scienza e la diffusione/popolarizzazione delle attività di ricerca sono universalmente riconosciute come parte integrante di ogni progetto scientifico, e sono regolamentato a livello istituzionale sia dal MIUR in Italia che dal Consiglio Europeo della Ricerca, nell'ambito della cosiddetta Terza Missione. Lo sviluppo e la diffusione di nuove tecnologie digitali e supporti multimediali come VR e AR aprono possibilità vastissime e in larga parte ancora inesplorate alla produzione di contenuti di divulgazione su larga scala. Un filo diretto con le scuole è necessario affinché sempre più contenuti multimediali di eccellenza a supporto della didattica tradizionale si diffondano tra i ragazzi, dando loro la percezione che supporti multimediali come display interattivi, smartphone, visori VR possano essere strumenti di apprendimento, oltre che di distrazione. VIS srl è il primo spinoff della Scuola Normale Superiore, e nei primi due anni di attività ci siamo posti la missione di fare ricerca nella divulgazione, sviluppando prodotti innovativi dal punto di vista tecnologico e narrativo, senza mai perdere di vista il rigore scientifico.

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Flipped TV - La WebTV dei Ragazzi per l’Educazione Civica sul territorio delle Comunità Educanti [#CittadinanzaDigitale #GOAL16 #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
Fondazione Amiotti
Data 16 MARZO Ora 16.00 - 17.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Università
Secondaria I grado
Primaria
Relatore
Enrico Amiotti, Presidente Fondazione Amiotti; Lorenza Patriarca, Dirigente I.C. Tommaseo, Torino

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Abstract
Flipped TV, la WebTV dei ragazzi, lanciata oggi, consente di integrare in maniera divertente, coinvolgente e altamente formativa, temi e competenze di educazione civica, spirito di iniziativa e imprenditorialità attraverso il linguaggio visivo e progettuale, dentro e fuori la classe, con i ragazzi protagonisti del proprio futuro e di progetti comunitari di Service Learning, sotto il segno della Bellezza e della Consapevolezza.

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Iperconnessione, big data, rapporto fra vita virtuale e reale: percorsi letterari per risvegliare le coscienze [#CG #CittadinanzaDigitale_DG1 #CittadinanzaDigitale_DG4 #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
Lucca Comics&Games presenta Editrice il Castoro
Data 16 MARZO Ora 17.00 - 18.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Università
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Relatore
Luigi Ballerini, Medico e psicanalista, autore di Myra sa tutto (Il Castoro)

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Abstract
Quanto siamo davvero liberi in un mondo iperconnesso? Luigi Ballerini sceglie la forma del romanzo per parlare ai ragazzi del loro presente, attraverso un futuro sempre più vicino, affrontando un tema ancora poco trattato, quello dei big data: tutte le informazioni personali che cediamo spesso inconsapevolmente alla Rete usando i social e navigando nel web, e che vengono poi utilizzate per dirigere le nostre scelte. In cambio, riceviamo varie forme di comodità e intrattenimento, ma quella che stiamo cedendo a poco a poco è la nostra libertà personale. In Myra sa tutto i protagonisti riscoprono la libertà in quanto capacità di affrontare i rischi, le scelte difficili, le realtà scomode, il senso di smarrimento, la capacità di decidere da soli la propria strada. Un risveglio delle coscienze che avviene anche grazie alla riscoperta della lettura e della letteratura.

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Samsung presenta crescere cittadini - Un supporto didattico per l’insegnamento dell’Educazione Civica Digitale [#CittadinanzaDigitale #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
Samsung Electronics Italia
Data 16 MARZO Ora 17.00 - 18.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Università
Secondaria II grado
Secondaria I grado
Relatore
Anastasia Buda, Corporate Citizenship Manager, Samsung Electronics Italia

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Abstract
Gli ultimi mesi, tristemente caratterizzati dalla pandemia da Coronavirus, hanno portato le generazioni più giovani in Italia ad utilizzare con maggiore frequenza strumenti come smartphone e tablet, vivendo la dimensione sociale e relazionale in maniera sempre più digitale. Per alcuni di loro si è trattato della “prima volta”, altri utilizzano la tecnologia quotidianamente, alcuni di loro anche eccessivamente e spesso in modo poco consapevole. Partendo da questo presupposto e, avendo sempre bene in mente la visione della Global Corporate Citizenship di Samsung legata al concetto di “Enabling People”, ossia "abilitare le persone", per aiutare tutti ad esprimere il proprio potenziale attraverso la tecnologia, è nato il progetto “Crescere Cittadini Italiani” e, quindi, la guida di Educazione Civica Digitale. Crediamo che tutti, giovani e adulti, dobbiamo acquisire piena consapevolezza di come funziona l’ecosistema digitale in tutte le sue sfumature. Attraverso questa iniziativa auspichiamo di poter offrire un ulteriore momento di formazione e arricchimento alle generazioni future, perché, sappiamo che i giovani di oggi saranno gli innovatori di domani, e cerchiamo di fornire loro tutti gli strumenti, le conoscenze, la creatività e l'empatia necessarie per prosperare in un futuro guidato dalla tecnologia

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Flipped TV- La WebTV dei Ragazzi per diventare reporter del proprio futuro [#CittadinanzaDigitale #Agenda2030_GOAL4] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
Fondazione Amiotti
Data 17 MARZO Ora 09.00 - 10.00 [60 min]
Abstract
Secondaria I grado
Primaria
Relatore
Enrico Amiotti, Presidente Fondazione Amiotti; Celestino Rossi, Responsabile WebTV dell’I.C. Tommaseo di Torino; Gli alunni primi protagonisti della WebTV dell’I.C. Tommaseo

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Abstract
La Fondazione Amiotti insieme alle sue Comunità Educanti ABC - Arte Benessere Cittadinanza, lancia a partire dall'IC Tommaseo di Torino RInascimente TV, la WebTv in cui i ragazzi sono protagonisti, diventando reporter e attivisti sociali e ambientali nei loro territori. Vi faremo vedere come funziona: le classi della Primaria e Secondaria - docenti e alunne - sono invitate a partecipare, con formazione e riprese video da aprile a settembre! Per la prima volta le verifiche e i compiti delle vacanze si fanno in video fuori dalla scuola!

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Il cammino di Dante: come le immagini del Poeta diventano percorsi virtuali [#CittadinanzaDigitale] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
ETT/Museo Casa di Dante
Data 17 MARZO Ora 09.00 - 10.00 [60 min]
Abstract
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Relatore
Ivan Moliterni, Responsabile cinematografico e dei progetti formativi legati all’audiovisivo (ETT); Alessandro Cavallaro, storyteller e dantista (ETT)

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Abstract
Le nuove tecnologie consentono esperienze uniche, come viaggi fisici e virtuali nei luoghi di Dante: oggi le app e i virtual tour diventano potenti mezzi di scoperta e apprendimento. Vedremo insieme come, che si tratti di vie, piazze o sale di un museo, i luoghi diventano narratori di storie e ci parlano del nostro passato attraverso nuovi linguaggi.

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Crescere nei Social: Cyberbullismo, revenge porn, sexting [#CittadinanzaDigitale # GOAL 16 #Agenda2030_GOAL4] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
Collegio del Garante per la protezione dei dati personali
Data 17 MARZO Ora 09.00 - 10.00 [60 min]
Abstract
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Primaria
Relatore
Guido Scorza, Componente del Collegio del Garante per la protezione dei dati personali

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Abstract
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La creatività e il problem solving [#AG2030 #Agenda2030_GOAL4] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
Rete Scuole Dada
Data 17 MARZO Ora 10.00 - 11.00 [60 min]
Abstract
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Relatore
Lidia Cangemi, Dirigente Scolastico, Fondatrice Rete DADA

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Abstract
Al di là degli aspetti teorici, verrà proposto un laboratorio pratico per esplorare le potenzialità della nostra creatività, del cosiddetto "pensiero laterale" e della sua capacità di risolvere problemi in modo creativo ed efficace.

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Imparare a leggere i giornali [#AG2030 #Agenda2030_GOAL4] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
Gli Stati Generali
Data 17 MARZO Ora 10.00 - 11.00 [60 min]
Abstract
Secondaria II grado
Relatore
Jacopo Tondelli, co-founder e editor a "Gli Stati Generali"

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Abstract
Una rassegna stampa interattiva, per muoversi tra media tradizionali, web e social. Partendo dalle notizie del giorno, un percorso per valorizzare le proprie curiosità, acquisendo elementi per comprendere autorevolezza delle voci e delle fonti e riconoscere anche “da lontano” le fake news.

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Creare videogiochi può diventare un lavoro? [#CittadinanzaDigitale #CittadinanzaDigitale_DC3 #Agenda2030_GOAL4] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
IIDEA – Italian Interactive Digital Entertainment Association
Data 17 MARZO Ora 11.00 - 12.00 [60 min]
Abstract
Secondaria II grado
Università
Relatore
Fabio Respighi, Lead Designer, Raceward Studio; Matteo Marzorati, Co-Fondatore e Direttore Creativo, Cordens Interactive; Cristina Nava, Associate Producer, Ubisoft Milan; Fortuna Imperatore (alias Axel Fox) – Sviluppatrice e Game designer di Freud’s Bones

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Abstract
Grazie alla testimonianza di alcuni professionisti del settore in Italia, scopriamo quali sono le diverse figure professionali del mondo dei videogiochi e i percorsi di studio più efficaci per entrare in uno dei settori più all’avanguardia nel panorama dell’intrattenimento e delle nuove tecnologie.

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Ambiente e tecnologia: accordarle in armonia [#AG2030 #Agenda2030_GOAL11 #Agenda2030_GOAL13 #Agenda2030_GOAL4] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
Ancitel Energia e Ambiente
Data 17 MARZO Ora 11.00 - 12.00 [60 min]
Abstract
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Relatore
Marialoreta Mucci, responsabile comunicazioni pubbliche relazioni, Ancitel EA; Valentina Cugno, Ingegnere ambientale e responsabile sistema di gestione per la qualità e ambiente, Ancitel EA; Alessandra Picini, ingegnere ambientale, progetti speciali Ancitel EA; Sabrina Nanni, ingegnere ambientale coordinatrice area tecnica, Ancitel EA

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Abstract
Ancitel Energia e Ambiente propone un percorso fra le principali innovazioni tecnologiche e startup nate per supportare la transizione verso l'Economia Circolare. In un viaggio iniziato con le scuole italiane per portare attraverso la virtual reality la conoscenza degli impianti di riciclo in un’ottica di prevenzione, riduzione, riciclaggio, riutilizzo dei rifiuti, passando per le sfide e le idee che utilizzano la tecnologia per realizzare sempre più la sostenibilità. Al fine di ridurre il nostro impatto sul mondo servendosi di un’alleanza con strumenti innovativi che possano portare sempre più le giovani generazioni a concepire l’ambiente come opera d’arte

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Come i videogiochi contribuiscono a tracciare un percorso per il futuro delle nuove generazioni [#CittadinanzaDigitale #Agenda2030_GOAL4] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
Digital Bros Game Academy
Data 17 MARZO Ora 12.00 - 13.00 [60 min]
Abstract
Secondaria II grado
Secondaria I grado
Relatore
Geoffrey Davis, Direttore generale Digital Bros Game Academy

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Abstract
Cosa significa lavorare oggi con i videogiochi e quali sono le competenze necessarie per diventare un professionista del settore? Digital Bros Game Academy, l’accademia per diventare sviluppatori di videogiochi, offrirà agli studenti delle scuole medie e superiori, una panoramica sul mondo dello sviluppo dei videogiochi e sulle sue professionalità. I videogiochi rappresentano un’opportunità per le nuove generazioni per costruire una carriera in un settore, quello dell’intrattenimento digitale, in continua evoluzione, basato sul talento e alla ricerca di persone con skill specifiche per le diverse discipline.

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La quarta rivoluzione industriale, nuove professioni e le tecnologie del futuro [#Agenda2030_GOAL9 #Agenda2030_GOAL4] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
The FabLab
Data 17 MARZO Ora 12.00 - 13.00 [60 min]
Abstract
Secondaria II grado
Relatore
Massimo Temporelli, autore, imprenditore (Fondatore di The FabLab)

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Abstract
Overview delle tecnologie più importanti dell'Industry 4.0, con il racconto delle storie di imprenditori e innovatori più importanti della nostra epoca da Elon Musk a Jeff Bezos.

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Le sfide del Terzo Millennio per le ragazze e i ragazzi: l'Agenda 2030 e la Carta della Terra [#CittadinanzaDigitale #Agenda2030_GOAL4 #Agenda2030_GOAL11 #Agenda2030_GOAL13 #Agenda2030_GOAL15] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
Rete Scuola Senza Zaino
Data 17 MARZO Ora 12.00 - 13.00 [60 min]
Abstract
Primaria
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Relatore
Maria Paola Pietropaolo, esperta di curricoli ecologici e formazione dei docenti, direttrice della rivista Senza Zaino; Mao Fusina, architetto e formatore in campo educativo e culturale.

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Abstract
La pandemia è stata solo un ultimo avvertimento, ma l'esigenza di cambiare nasce già negli anni '70 con il Club di Roma che parlava dei Limiti dello Sviluppo. Su questa scia abbiamo avuto i Fridays for Future di Greta Thunberg. È in atto una spinta per operare un giro di boa che deve necessariamente coinvolgere la scuola e il suo curricolo. Uno scenario possibile è quello di recuperare un visione cosmica, la prospettiva narrante di un cammino entro il quale aiutare le nuove generazioni a trovare il proprio posto accettando le sfide del domani.

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Educazione alle emozioni: dalla consapevolezza alla gestione costruttiva [#AG2030 #Agenda2030_GOAL3 #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
I&G Management
Data 17 MARZO Ora 14.00 - 15.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Università
Primaria
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Relatore
Diego Ingrassia, Coach, Trainer e Partner di I&G Management S.r.l.

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Abstract
Le emozioni rappresentano importanti ed efficaci elementi di conoscenza interpersonale, fondamentali per giungere ad una comprensione piena e consapevole di se stessi e degli altri. Influenzano le nostre scelte, rendono ragione dei nostri comportamenti, connotano la qualità delle nostre relazioni. In ambito educativo, la capacità di riconoscere e gestire le emozioni è una delle competenze più affidabili per migliorare da un lato il proprio equilibrio personale, ma soprattutto per instaurare e consolidare relazioni costruttive con il gruppo classe, con il singolo studente, con i colleghi e con i genitori degli alunni.

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Oltre l’intrattenimento. Qual è l’impatto dei videogiochi sulla società contemporanea? [#CittadinanzaDigitale #CittadinanzaDigitale_DC3 #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
IIDEA – Italian Interactive Digital Entertainment Association
Data 17 MARZO Ora 14.00 - 15.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Università
Relatore
Giacinto Barresi, Ricercatore in Neuroergonomia, Rehab Technologies, IIT; Valentina Paggiarin, Head of Development, Hive Division; Michele Facecchia, Digital Developer Senior, Cube Comunicazione; Lara Oliveti, CEO e co-founder, Melazeta

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Abstract
I videogiochi sono mondi complessi capaci di portare innovazione in qualsiasi ambito, dall’educazione alla salute, dalla scienza alla valorizzazione del patrimonio culturale. La loro versatilità li rende degli strumenti unici non solo per comunicare in modo efficace, ma anche per creare connessioni tra le persone o favorire l’empatia.

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Didattica ludica all’aperto [#CittadinanzaDigitale #Agenda2030_GOAL3 #Agenda2030_GOAL4 #Agenda2030_GOAL11]
organizzatoreMR Digital
Scuola Oltre
Data 17 MARZO Ora 14.00 - 15.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Primaria
Infanzia
Relatore
Antonio Di Pietro, pedagogista ludico e formatore Scuola Oltre.

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Abstract
Come si collegano le attività ludiche all'aperto con le Indicazioni nazionali? Durante questo incontro, ci diremo diverse pratiche da svolgere in giardino e oltre la siepe per mettere in gioco le competenze linguistiche, matematiche, espressive e scientifiche...

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Innovare la didattica con la tecnologia [#AG2030 #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
Politecnico di Milano
Data 17 MARZO Ora 15.00 - 16.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Università
Relatore
Tommaso Agasisti, Professor of Public Management @PoliMi Associate Dean for Internationalization @MIP

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Abstract
Ripensare il “processo educativo”: trasferimento di conoscenze, analisi critica dei contenuti e interazione docente/studenti e studenti/studenti. Didattica digitale asincrona, live e interattiva - un modello per ottimizzare l’efficacia dell’esperienza didattica.

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Le nuove forme di intrattenimento, veicoli di inclusione digitale. L'impatto delle nuove tecnologie sulla filiera culturale: un viaggio nelle nuove strade aperte dalla rivoluzione digitale che propongono nuovi paradigmi nello scenario dei media. [#AG2030 #Agenda2030_GOAL4 #CittadinanzaDigitale]
organizzatoreMR Digital
Rai Cinema
Data 17 MARZO Ora 15.00 - 16.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Università
Relatore
Carlo Rodomonti, Responsabile Marketing Strategico e Digital Rai Cinema; Andrea Geremicca, Direttore dell’Istituto europeo per l’innovazione e la sostenibilità (EIIS); Gabriele Sada, Managing Director & Equity Partner ScuolaZoo

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Abstract
La tecnologia è destinata a incidere in maniera sempre più importante sulla filiera culturale. Come la ricerca delle nuove forme di intrattenimento può offrire grandi opportunità di crescita per l'industria culturale e creativa del nostro paese?

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Perché leggere fumetti a scuola [#CittadinanzaDigitale #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
Lucca Comics&Games in conversazione con Editrice il Castoro
Data 17 MARZO Ora 15.00 - 16.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Università
Primaria
Relatore
Silvia Vecchini - autrice di albi illustrati e romanzi per ragazzi, poesie e fumetti. Progetta percorsi per le scuole, e tiene laboratori di scrittura. Per Il Castoro ha pubblicato con Sualzo i graphic novel La zona rossa (Premio Micheluzzi 2018 come "Miglior fumetto per ragazzi") e 21 giorni alla fine del mondo. Per Tunué hanno pubblicato Fiato sospeso (Premio Boscarato e Premio Orbil 2012); Sualzo - in arte SUALZO è autore di fumetti e disegnatore, collabora con numerose case editrici italiane e straniere. Per Il Castoro ha pubblicato con Silvia Vecchini i graphic novel La zona rossa (Premio Micheluzzi 2018 come "Miglior fumetto per ragazzi") e 21 giorni alla fine del mondo. Per Tunué hanno pubblicato Fiato sospeso (Premio Bo- scarato e Premio Orbil 2012); Loredana Baldinucci - è nata in Umbria, ma vive e lavora a Milano. È traduttrice e editor di libri per ragazzi. Dal 2010 fa parte della redazione della casa editrice Il Castoro, dove in qualità di editor si occupa di narrativa italiana e straniera. Per Mondadori ha tradotto, fra gli altri: le serie di Percy Jackson e Magnus Chase, di Rick Riordan, Kill All Enemies, di Melvin Burgess, Il tesoro dei Marvel, di Brian Selznick, e Il mondo fino a 7, di Holly Goldberg Sloan; Jacopo Moretti, Comics Brand Manager at Lucca Crea Srl (Lucca Comics & Games Festival).

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Abstract
È proprio vero che un fumetto…“ha poco testo e quindi poco da leggere”? “È troppo facile, troppo ‘leggero’, troppo da piccoli”? E che “non si può leggere ad alta voce”? Sono molti i dubbi diffusi e le resistenze quando si tratta di introdurre racconti e romanzi a fumetti come proposte di lettura a scuola. Che cosa ci perdiamo? Quali benefici nell’educazione alla lettura e quali possibilità nelle attività didattiche? Un incontro formativo per sfatare falsi miti, conoscere più da vicino che cos’è un graphic novel, scoprire un mezzo narrativo inclusivo, ricevere proposte di lettura e percorsi didattic i, insieme a Lucca Comics & Games, Festival che da sempre promuove e progetti didattici e formativi attraverso il fumetto ed il gioco.

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Didattica digitale e terzi spazi. Lavorare sugli interessi delle studentesse e degli studenti [#CittadinanzaDigitale #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
Università Roma Tre
Data 17 MARZO Ora 16.00 - 17.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Secondaria II grado
Università
Relatore
Gino Roncaglia, associate professor at University of Roma Tre

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Abstract
Le nostre scuole sono organizzate attorno ai gruppi classe e alla didattica disciplinare, e lasciano di norma poco spazio agli interessi personali delle studentesse e degli studenti. In che modo gli strumenti digitali e di rete possono aiutare nella costruzione di terzi spazi e terzi tempi in cui organizzare attività trasversali che mettano al centro gli interessi, e aiutino ad approfondirli in maniera metodologicamente consapevole e rigorosa?

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Bellezza e cittadinanza attiva. La Collezione Peggy Guggenheim in conversazione con la Prof.ssa Irene Baldriga [#Agenda2030_GOAL4 #Agenda2030_GOAL16]
organizzatoreMR Digital
Peggy Guggenheim Collection di Venezia
Data 17 MARZO Ora 16.00 - 17.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Università
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Relatore
Irene Baldriga, Ricercatore RTDB - SSD L-ART 04 - Museologia, Didattica del Museo, Critica d'arte -Dipartimento di Storia, Antropologia, Religioni, Arte, Spettacolo - Università Sapienza di Roma; Elena Minarelli, Manager for Education, Grants and Special Programs, Collezione Peggy Guggenheim di Venezia

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Abstract
L'incontro verterà sul concetto di cittadinanza estetica, ovvero sul rapporto tra valori civici e patrimonio culturale. Prendendo spunto dal particolarissimo contesto della collezione Guggenheim di Venezia e di alcuni suoi capolavori, si considererà il potenziale educativo dell'esperienza estetica nella formazione dei cittadini, offrendo spunti di riflessione per l’elaborazione di progetti didattici incentrati sul rapporto tra scuola e museo.

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ETT Il Museo Casa di Dante, dal reale al virtuale [#Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
ETT/Museo Casa di Dante
Data 17 MARZO Ora 16.00 - 17.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Università
Relatore
Giovanni Verreschi, Adele Magnelli, Tullia Carlino

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Abstract
Il nuovo riallestimento multimediale del Museo Casa di Dante unisce tecnologie avanzate e storytelling emozionale. I linguaggi contemporanei che caratterizzano gli strumenti tecnologici permettono di creare esperienze uniche e coinvolgenti: capiremo insieme come i limiti tra reale e virtuale si assottigliano, permettendo una compenetrazione di scoperte ed esperienze mai vista prima.

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La creatività e il problem solving [#CittadinanzaDigitale_DG5 #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
Rete Scuole Dada
Data 17 MARZO Ora 17.00 - 18.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Primaria
Secondaria I grado
Università
Relatore
Lidia Cangemi, Dirigente Scolastico, Fondatrice Rete DADA

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Abstract
Pillole di teoria e, soprattutto, un laboratorio pratico da utilizzare con bambini e studenti per aiutarli ad esplorare le potenzialità della loro creatività, del cosiddetto "pensiero laterale". Risolvere problemi in modo creativo ed efficace come strumento per l'apprendimento significativo.

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Cosa abbiamo imparato dalla DaD?. Dalla DaD di emergenza alla didattica digitale integrata [#CittadinanzaDigitale #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
Università Roma Tre
Data 17 MARZO Ora 17.00 - 18.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Università
Relatore
Gino Roncaglia

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Abstract
Il dibattito sull’uso della DaD nell’emergenza COVID è stato vivacissimo e non sempre ancorato ai dati concreti della situazione. Se mettiamo da parte le polemiche e ci concentriamo sull’uso integrativo della didattica digitale e sulle sue prospettive future, possiamo forse trarre del difficile periodo che stiamo attraversando alcune indicazioni metodologiche preziose, legate tanto a quello che ha funzionato quanto a quello che non ha funzionato in questo periodo.

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La quarta rivoluzione industriale, nuove professioni e le tecnologie del futuro [#CittadinanzaDigitale #Agenda2030_GOAL8 #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
The FabLab
Data 17 MARZO Ora 17.00 - 18.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Secondaria II grado
Università
Relatore
Massimo Temporelli, autore, imprenditore (Fondatore di The FabLab)

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Abstract
Overview delle tecnologie più importanti dell'Industry 4.0, con il racconto delle storie di imprenditori e innovatori più importanti della nostra epoca da Elon Musk a Jeff Bezos.

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Identità, diversità e scoperta di sé: esprimersi a fumetti [#Agenda2030_GOAL5 #Agenda2030_GOAL4] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
Lucca Comics&Games in conversazione con Editrice il Castoro
Data 18 MARZO Ora 09.00 - 10.00 [60 min]
Abstract
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Relatore
Assia Petricelli, Sergio Riccardi, autori di Per sempre (Tunué); Jacopo Moretti, Comics Brand Manager at Lucca Crea Srl (Lucca Comics & Games Festival); Emanuele Di Giorgi, Managing director, Tunué.

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Abstract
Un incontro per riflettere sull'identità e scoprire i dietro le quinte della realizzazione di un romanzo a fumetti e le sue applicazioni interattive: eventi, workshop, performance, mostre. Un'occasione per approfondire un linguaggio narrativo fatto di parole e immagini, in grado di coinvolgere nella lettura anche i lettori più resistenti e che allena a padroneggiare stilemi visivi e narrativi generali. Per sempre è un grapich novel sull’accettazione del proprio corpo e della diversità, partendo dalle scoperte che accompagnano il primo vero innamoramento. Cosa è questo amore di cui tutti parlano? Mentre i suoi genitori dormono nel villaggio turistico dove sono andati a trascorrere le vacanze, Viola incontra un ragazzo del posto. In poco tempo tra i due scatta la scintilla ma i loro incontri sono considerati sbagliati dai genitori di lei. Cosa è veramente sbagliato per giovani e adulti? Cosa può essere considerato un errore?

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La comunicazione efficace e l'ascolto attivo [#CittadinanzaDigitale_DG2 #Agenda2030_GOAL4] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
Rete Scuole Dada
Data 18 MARZO Ora 09.00 - 10.00 [60 min]
Abstract
Secondaria II grado
Dirigenti
Secondaria I grado
Università
Relatore
Lidia Cangemi, Dirigente Scolastico, Fondatrice Rete DADA

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Abstract
Come possiamo potenziare la nostra capacità di comunicare in modo da ottenere migliori risultati nella scuola e nella vita? Un laboratorio pratico e tanti "piccoli passi" per provare a "mettere in comune" e ascoltare attivamente.

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Esports: la nuova frontiera del gaming tra socializzazione, integrazione e nuovi profili professionali [#CittadinanzaDigitale #Agenda2030_GOAL8 #Agenda2030_GOAL4] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
IIDEA – Italian Interactive Digital Entertainment Association
Data 18 MARZO Ora 10.00 - 11.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Secondaria II grado
Università
Relatore
Federico Brambilla, CEO & Co-Founder exeed, Vicepresidente IIDEA; Carlo Barone, Brand Manager Italia, Riot Games; Marco Soranno, Esports Product Manager, PG Esports; Claudia Galingani Mongini, Social media e Digital strategist, QLASH Italia

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Abstract
Negli ultimi anni il fenomeno degli esports ha visto una crescita costante anche nel nostro Paese dove si contano oltre 1 milione e 400 mila appassionati. Il gaming competitivo non è più di nicchia, ma rappresenta oggi un’opportunità unica sia per i brand intenzionati ad approcciare i giovani e giovanissimi, sia per la creazione di nuove imprese con vocazione internazionale e la ricerca di nuove professionalità e nuove competenze. È necessario quindi conoscerli meglio e creare una cultura degli esports per far crescere l’industria in Italia.

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Arte Postale [#CittadinanzaDigitale_DG3] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
M9 Museo del Novecento
Data 18 MARZO Ora 10.00 - 11.00 [60 min]
Abstract
Secondaria I grado
Dirigenti
Relatore
Silvia Fabris, Sviluppo programmi didattici M9

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Abstract
La Mail Art o Arte Postale è una forma d’avanguardia che consiste nell’invio di lettere, cartoline, buste e simili elementi, rielaborati attraverso il linguaggio dell’arte, recapitati uno o a più destinatari tramite posta. La rielaborazione autoriale, avviene dipingendo, decorando graficamente questi materiali o costruendone delle speciali versioni e successivamente spedendo ogni opera realizzata.

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Quanto siamo davvero liberi in un mondo iperconnesso? [#CG #CittadinanzaDigitale_DG1 #Agenda2030_GOAL4] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
Lucca Comics&Games presenta Editrice il Castoro
Data 18 MARZO Ora 10.00 - 11.00 [60 min]
Abstract
Secondaria I grado
Dirigenti
Università
Secondaria II grado
Relatore
Luigi Ballerini, Luigi Ballerini, Medico e Psicanalista autore di Myra sa tutto (Il Castoro)

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Abstract
Non sai cosa metterti? Che film guardare? Qual è la ragazza o il ragazzo che fa per te? Nel mondo di Ale e Vera non c’è bisogno di affannarsi per trovare le risposte. Myra, il sistema operativo integrato nella vita di ogni cittadino, ti conosce bene e sa cosa è meglio per te. Basta chiedere. E infatti Ale e Vera si incontrano proprio grazie a lei. Ma qualcosa non quadra, e Vera lo sa: si può vivere sotto l’occhio costante del sistema, nella totale condivisione social della propria vita? A cosa stanno rinunciando? Ale, Vera e un gruppo di altri ragazzi tentano la strada più dura: scegliere da soli, risvegliare le coscienze. Un incontro per creare uno scambio di riflessione con i ragazzi, partendo da un genere narrativo molto amato, il romanzo distopico.

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Nuovi linguaggi espressivi tra innovazione e contaminazioni digitali [#CittadinanzaDigitale #CittadinanzaDigitale_DC2 #CittadinanzaDigitale_DC4] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
Rai Cinema
Data 18 MARZO Ora 11.00 - 12.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Secondaria II grado
Università
Relatore
Carlo Rodomonti, Responsabile Marketing Strategico e Digital Rai Cinema; Matteo Altieri, Founder di House of Talent

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Abstract
Rai Cinema e i suoi progetti transmediali incontrano House Of Talent, la prima crew di influencer italiana. Due mondi "apparentemente" lontani si confrontano per parlare di sperimentazione e contaminazione dei linguaggi e nuove forme di espressione e rappresentazione. Due modi diversi di dare spazio alle tematiche sociali attraverso nuovi linguaggi con due prospettive differenti che possono convergere sulla costruzione di un racconto di cultura digitale.

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La tua Impronta Ecologica [#AG2030 #Agenda2030_GOAL7 #Agenda2030_GOAL11 #Agenda2030_GOAL12 #Agenda2030_GOAL13] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
M9 Museo del Novecento
Data 18 MARZO Ora 11.00 - 12.00 [60 min]
Abstract
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Relatore
Chiara Trevisin

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Abstract
Tutte le attività umane producono delle conseguenze sull’ambiente che possono essere misurate in un’unità di spazio: lo spazio di casa, quello che serve per smaltire i rifiuti, lo spazio dei luoghi di lavoro e quello necessario per la produzione dell’energia o per coltivare o allevare il cibo di cui mi nutro. L’impatto ambientale così misurato è la nostra impronta ecologica. Questo laboratorio ci aiuta a calcolarla capendo quanto è aumentata nel tempo in rapporto all’aumento dei consumi di energia e di suolo.

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Lezioni d’amore. come ti smonto il porno [#CittadinanzaDigitale #CittadinanzaDigitale_DC2 #CittadinanzaDigitale_DC4] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
Sex Pass Edu
Data 18 MARZO Ora 11.00 - 12.00 [60 min]
Abstract
Secondaria II grado
Dirigenti
Università
Relatore
Stefania Piloni, Medico specialista in ginecologia e ostetricia e presidente dell’associazione Sex Pass. Coautrice dei libri Sessualità ed amore. Come rispondere alle domande imbarazzanti dei vostri figli (Giunti) e di Sesso: quello che i genitori non dicono (Tea). Durante l'evento si utilizzerà anche il cellulare. Consigliamo quindi di scaricare l'app Kahoot(.it). Nota bene: se all'evento si sarà connessi esclusivamente con il cellulare non sarà possibile svolgere le attività interattive previste.

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Abstract
Mai come nel caso della sessualità, Internet si rivela cattivo maestro. Scopriamo attraverso le storie di ragazzi e ragazze come la pornografia online toglie la fantasia, appiattisce le emozioni, sdogana la violenza come normalità. Svilendo una delle esperienze più gratificanti della vita, riduce tutto a pura performance, insinua false aspettative e mina l’autostima. Per non parlare di come rappresenta il rapporto tra i sessi. Siamo sicuri che questa sia libertà sessuale?

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Lezioni d'amore. Sesso: così mi proteggo e ti proteggo [#AG2030 #Agenda2030_GOAL3 #Agenda2030_GOAL4] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
Sex Pass Edu
Data 18 MARZO Ora 12.00 - 13.00 [60 min]
Abstract
Secondaria II grado
Dirigenti
Università
Relatore
Stefania Piloni, Medico specialista in ginecologia e ostetricia e presidente dell’associazione Sex Pass. Coautrice dei libri Sessualità ed amore. Come rispondere alle domande imbarazzanti dei vostri figli (Giunti) e di Sesso: quello che i genitori non dicono (Tea).

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Abstract
Come funzionano i contraccettivi? Quali scegliere per le prime esperienze? Chi dei due deve pensarci? Funziona la app del cellulare? È vero che con il preservativo “non si sente niente”? Se lei ha in borsetta il profilattico vuol dire che...? Cos’è il doppio olandese? Impariamo a destreggiarci tra i principali anticoncezionali e a distinguere tra metodi che funzionano e metodi che NON funzionano, e tra bufale e informazioni sicure. Senza pregiudizi. Durante l'evento si utilizzerà anche il cellulare. Consigliamo quindi di scaricare l'app Kahoot(.it). Nota bene: se all'evento si sarà connessi esclusivamente con il cellulare non sarà possibile svolgere le attività interattive previste.

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SANPA: come un sogno è diventato realtà: il racconto di un progetto quasi impossibile [#AG2030 #Agenda2030_GOAL3 #Agenda2030_GOAL4] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
42 srl
Data 18 MARZO Ora 12.00 - 13.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Secondaria II grado
Università
Relatore
Gianluca Neri

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Abstract
Il format, il concept, le moodboard, la demo, la pianificazione economica ed il successo. Un percordo di oltre due anni raccontato dal protagonista.

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M9 – Il museo del Novecento [#AG2030 #Agenda2030_GOAL7 #Agenda2030_GOAL11 #Agenda2030_GOAL12 #Agenda2030_GOAL13]
organizzatoreMR Digital
M9 Museo del Novecento
Data 18 MARZO Ora 14.00 - 15.00 [60 min]
Abstract
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Dirigenti
Relatore
Michelangela Di Giacomo, Luca Molinari

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Abstract
M9 è un museo multimediale e interattivo in cui le tecnologie più avanzate sono messe al servizio della conoscenza del nostro passato collettivo, della comprensione del presente e della scoperta del futuro. M9 - Museo del ’900 non prevede un solo percorso di visita predefinito, ma chiama visitatori ed educatori a costruirne uno proprio, calibrato in funzione delle specifiche esigenze didattiche. L’esposizione permanente di M9 si articola su due piani per 2.600 mq complessivi, con 8 sezioni tematiche e oltre 60 installazioni che consentono di ripercorrere, attraverso punti di vista diversi, il secolo che più di tutti ha contribuito a cambiare la vita di milioni di persone. Il primo piano tratta della vita quotidiana: racconta come sono cambiati i volti e i corpi degli italiani, le loro famiglie, i ruoli sociali e di genere, gli spazi domestici, le tecnologie e gli oggetti, gli abiti, gli alimenti, i luoghi di lavoro e i sistemi produttivi, il benessere complessivo raggiunto. Il secondo guarda agli spazi pubblici e ai luoghi collettivi: dalla trasformazione dei paesaggi all’urbanizzazione, dai luoghi della partecipazione politica al palcoscenico delle istituzioni, fino a una riflessione sull’ identità nazionale attraverso la scolarizzazione, l’alfabetizzazione, i culti religiosi e i consumi culturali di massa e di élite.

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La musica contro il lavoro minorile [#Agenda2030_GOAL1 #Agenda2030_GOAL4 #Agenda2030_GOAL8]
organizzatoreMR Digital
Forte Fortissimo!
Data 18 MARZO Ora 14.00 - 15.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Università
Primaria
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Relatore
Stefano Sgarella, Producer indipendente, co-founder e presidente "Forte Fortissimo!"; con la partecipazione straordinaria di relatori, esperti e testimonial del progetto

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Abstract
2021, Anno internazionale per l’eliminazione del lavoro minorile. Le Nazioni Unite richiedono misure immediate ed efficaci per eliminare il lavoro forzato, porre fine alla schiavitù moderna e alla tratta di esseri umani, garantire la proibizione e l’eliminazione delle forme peggiori di sfruttamento minorile, ma anche un forte contrasto all'abbandono scolastico. L'associazione Forte? Fortissimo!, che da anni collabora con L'Organizzazione Internazionale del Lavoro (ILO), parlerà delle attività svolte insieme a grandi artisti e intellettuali per contrastare il fenomeno. Arte e Cultura a supporto del manifesto di Claudio Abbado: "La Musica contro il lavoro minorile".

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JUN€CO - Economia circolare ed Ecologia ludico-didattica per la Primaria [#Agenda2030_GOAL1 #Agenda2030_GOAL8 #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
Fondazione Amiotti
Data 18 MARZO Ora 14.00 - 15.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Primaria
Relatore
Enrico Amiotti, Presidente Fondazione Amiotti; Giovanni Fattore, Docente Università Bocconi e Vice-Presidente Fondazione Amiotti; Bruno Lamborghini, Ex presidente AICA e Fondazione Amiotti.

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Abstract
Dal 2017, JUN€CO ha educato e divertito 500 classi IV e V della Primaria, con 6 unità ludico-didattiche e iniziative sociali “dal sogno al progetto”. Economia etica e sostenibile, ecologia e consapevolezza sociale e multiculturale sono fusi in un corso originale, risultato di un progetto della Fondazione Enrica Amiotti in collaborazione con Fondazione ISMU e le Università Cattolica e Bocconi. Grazie a un bando del 2020, stiamo sviluppando tre nuovi giochi in tema ambientale: oggi presentiamo quello sull’economia circolare.

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Educazione alle emozioni: dalla consapevolezza alla gestione costruttiva [#AG2030 #Agenda2030_GOAL3 #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
I&G Management
Data 18 MARZO Ora 15.00 - 16.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Università
Primaria
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Relatore
Diego Ingrassia, Coach, Trainer e Partner di I&G Management S.r.l.

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Abstract
Le emozioni rappresentano importanti ed efficaci elementi di conoscenza interpersonale, fondamentali per giungere ad una comprensione piena e consapevole di se stessi e degli altri. Influenzano le nostre scelte, rendono ragione dei nostri comportamenti, connotano la qualità delle nostre relazioni. In ambito educativo, la capacità di riconoscere e gestire le emozioni è una delle competenze più affidabili per migliorare da un lato il proprio equilibrio personale, ma soprattutto per instaurare e consolidare relazioni costruttive con il gruppo classe, con il singolo studente, con i colleghi e con i genitori degli alunni.

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(Ri-)scoprire la fisica nel Laboratorio Fisica in Moto della Fondazione Ducati [#Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
UNIBZ Università di Bolzano | Fondazione Ducati
Data 18 MARZO Ora 15.00 - 16.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Secondaria II grado
Università
Relatore
Federico Corni

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Abstract
Dal 2008 il Laboratorio Fisica in Moto offre alle classi di scuola secondaria superiore l’opportunità di sperimentare un approccio didattico e disciplinare innovativo alla meccanica a partire dalle originali postazioni sperimentali del Laboratorio. Nella testimonianza rivolta ai docenti, il prof. Federico Corni e i collaboratori del Laboratorio presenteranno l’approccio e i contenuti principali del tour, che quest’anno viene offerto alle scuole anche a distanza.

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Il paesaggio dell'apprendimento: la scuola promotrice della comunità educante [#Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
Rete Senza Zaino
Data 18 MARZO Ora 16.00 - 17.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Primaria
Secondaria I grado
Università
Relatore
Daniela Pampaloni, responsabile nazionale della Rete Senza Zaino ; Donatella Turri, gruppo supporto socio-educativo Caritas Italiana e coordinatrice del progetto L'ora di lezione non basta

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Abstract
Anche a seguito della pandemia la scuola è sollecitata a prendere una diversa forma, ritrovando contenuti essenziali, modi di insegnamento differenziati, apertura al territorio come luogo dell'imparare, secondo anche le suggestioni della Città come aula di McLuhan . Si tratta di creare una mappa della comunità per stabilire connessioni e patti di collaborazione, assumendo il proverbio africano Per far crescere un bambino ci vuole un intero villaggio.

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Instructional Design for Immersive Environments
organizzatoreMR Digital
Thinglink
Data 18 MARZO Ora 16.00 - 17.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Primaria
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Università
Relatore
Ulla Koivula, Founder & CEO, ThingLink

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Abstract
As we gain more perspective on the potential of advanced technologies in education, it's time to turn the discussion towards instructional design in immersive environments. What are the elements that contribute to students' experience on a virtual tour, and what kind of framework can apply for an impactful instructional design in immersive environments?

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Presentazione dell’offerta didattica del Museo Egizio per la scuola [#CittadinanzaDigitale #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
Museo Egizio di Torino
Data 18 MARZO Ora 17.00 - 18.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Università
Relatore
Alessia Fassone, Curatrice Fondazione Museo Egizio; Sasca Malabaila, Ufficio Didattica Museo Egizio

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Abstract
Il Museo Egizio offre numerosi percorsi alla scoperta delle sue collezioni, che permettono alle classi delle scuole primarie di esplorare molti aspetti della civiltà dell’antico Egitto e che consentono agli studenti delle scuole secondarie di affrontare argomenti tematici connessi con i loro percorsi curricolari.

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Samsung presenta crescere cittadini - Un supporto didattico per l’insegnamento dell’Educazione Civica Digitale [#CittadinanzaDigitale #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
Samsung Eletronics Italia
Data 18 MARZO Ora 17.00 - 18.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Università
Relatore
Anastasia Buda

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Abstract
Gli ultimi mesi, tristemente caratterizzati dalla pandemia da Coronavirus, hanno portato le generazioni più giovani in Italia ad utilizzare con maggiore frequenza strumenti come smartphone e tablet, vivendo la dimensione sociale e relazionale in maniera sempre più digitale. Per alcuni di loro si è trattato della “prima volta”, altri utilizzano la tecnologia quotidianamente, alcuni di loro anche eccessivamente e spesso in modo poco consapevole. Partendo da questo presupposto e, avendo sempre bene in mente la visione della Global Corporate Citizenship di Samsung legata al concetto di “Enabling People”, ossia "abilitare le persone", per aiutare tutti ad esprimere il proprio potenziale attraverso la tecnologia, è nato il progetto “Crescere Cittadini Italiani” e, quindi, la guida di Educazione Civica Digitale. Crediamo che tutti, giovani e adulti, dobbiamo acquisire piena consapevolezza di come funziona l’ecosistema digitale in tutte le sue sfumature. Attraverso questa iniziativa auspichiamo di poter offrire un ulteriore momento di formazione e arricchimento alle generazioni future, perché, sappiamo che i giovani di oggi saranno gli innovatori di domani, e cerchiamo di fornire loro tutti gli strumenti, le conoscenze, la creatività e l'empatia necessarie per prosperare in un futuro guidato dalla tecnologia

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Penso Parlo Posto: comunicare responsabilmente online [#CittadinanzaDigitale #Agenda2030_GOAL4] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
Lucca Comics&Games presenta Editrice il Castoro
Data 19 MARZO Ora 09.00 - 10.00 [60 min]
Abstract
Secondaria I grado
Dirigenti
Relatore
Carlotta Cubeddu, autrice di Penso Parlo Posto

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Abstract
Un incontro-laboratorio per immedesimarsi nelle situazioni più frequenti che avvengono nella vita online. Partendo dal Manifesto della comunicazione non ostile dell’associazione Parole O_Stili da cui il libro è tratto, un modo divertente per riflettere con i ragazzi e aiutarli ad acquisire consapevolezza delle loro scelte comunicative.

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Progettare e realizzare un media di classe [#AG2030 #Agenda2030_GOAL4] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
Gli Stati Generali
Data 19 MARZO Ora 09.00 - 10.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Secondaria II grado
Secondaria I grado
Relatore
Jacopo Tondelli, co-fondatore ed editor de Gli Stati Generali

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Abstract
Un progetto editoriale che parta dai temi didattici, sociali e personali di un gruppo di studenti. Come immaginarlo? Su quali piattaforme? Con quali palinsesto e sviluppi social?

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L'ho letto su internet. E allora? [#CittadinanzaDigitale_DG1 #CittadinanzaDigitale_DG4]
organizzatoreMR Digital
Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI)
Data 19 MARZO Ora 10.00 - 11.00 [60 min]
Abstract
Secondaria II grado
Dirigenti
Secondaria I grado
Università
Relatore
Luca Botturi, Professore in media in educazione at SUPSI (Switzerland)

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Abstract
Ogni giorno cerchiamo e riceviamo informazioni dal web, dal gossip alla politica, dalla scienza al divertimento. Siamo consapevoli che non sempre ciò che troviamo in rete è affidabile… ma è talmente “a portata di mano” che raramente cerchiamo altrove. In questa sessione cercheremo di capire come nascono e si diffondono le informazioni su internet, tra fake news e infodemie, e come allenare il nostro senso critico.

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Un Sistema per salvare vite [#CittadinanzaDigitale #Agenda2030_GOAL3 #Agenda2030_GOAL4] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
Italian Resuscitation Council
Data 19 MARZO Ora 10.00 - 11.00 [60 min]
Abstract
Secondaria II grado
Dirigenti
Università
Relatore
Luigi Langella, Coordinatore Comitato Formazione Italian Resuscitation Council; Maria Vincenza Pistillo - I.I.S. Aldini Valeriani, Bologna

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Abstract
Promuovere iniziative e campagne di sensibilizzazione locali e nazionali sul tema dell'arresto cardiaco Introdurre la formazione obbligatoria al primo soccorso a scuola nelle classi di ogni ordine e grado Introdurre l'obbligo della formazione al BLS-D (Basic Life Support and Defibrillation) per gli studenti dell'ultimo anno delle scuole secondarie di secondo grado. Invitiamo i partecipanti a scaricare, prima dell'intervento, l'applicazione "AR+IRC", che consente di accedere a contenuti multimediali. È scaricabile da Play Store e da App Store. Per gli insegnanti della scuola Primaria, invitiamo a scaricare l'app. "Un Pic Nic... Mozzafiato!" L’applicazione, che consente di accedere a contenuti multimediali. È scaricabile da Play Store e da App Store. Durante la presentazione i partecipanti saranno invitati a utilizzare l'app.

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Dentro l'arte. Viaggio alla scoperta della Collezione Peggy Guggenheim di Venezia [#CittadinanzaDigitale #Agenda2030_GOAL11 #Agenda2030_GOAL13 #Agenda2030_GOAL4] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
Peggy Guggenheim Collection di Venezia
Data 19 MARZO Ora 11.00 - 12.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Università
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Relatore
A cura del Dipartimento Educazione della Collezione Peggy Guggenheim.

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Abstract
La Collezione Peggy Guggenheim elabora proposte educative volte a favorire l’osservazione ravvicinata delle opere d’arte, l’approccio multidisciplinare e la pratica laboratoriale. Gli studenti sono i protagonisti di progetti educativi d’introduzione all’arte moderna e contemporanea tesi allo sviluppo di senso critico-estetico. Grazie a questa visita virtuale, i ragazzi delle secondarie di primo e secondo grado avranno modo di scoprire la Collezione Peggy Guggenheim. A cura del Dipartimento Educazione della Collezione Peggy Guggenheim.

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La musica contro il lavoro minorile [#Agenda2030_GOAL1 #Agenda2030_GOAL4 #Agenda2030_GOAL8] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
Forte Fortissimo!
Data 19 MARZO Ora 11.00 - 12.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Secondaria II grado
Primaria
Secondaria I grado
Università
Relatore
Stefano Sgarella, Producer indipendente, co-founder e presidente "Forte Fortissimo!"; con la partecipazione straordinaria di relatori, esperti e testimonial del progetto

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Abstract
2021, Anno internazionale per l’eliminazione del lavoro minorile. Le Nazioni Unite richiedono misure immediate ed efficaci per eliminare il lavoro forzato, porre fine alla schiavitù moderna e alla tratta di esseri umani, garantire la proibizione e l’eliminazione delle forme peggiori di sfruttamento minorile, ma anche un forte contrasto all'abbandono scolastico. L'associazione Forte? Fortissimo!, che da anni collabora con L'Organizzazione Internazionale del Lavoro (ILO), parlerà delle attività svolte insieme a grandi artisti e intellettuali per contrastare il fenomeno. Arte e Cultura a supporto del manifesto di Claudio Abbado: "La Musica contro il lavoro minorile".

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La Sovrintendenza Capitolina presenta PAD - Viaggi, Scambi, Flussi: Le Migrazioni - Un progetto interdisciplinare offerto a distanza agli studenti per avvicinarsi in maniera innovativa all'esperienza del patrimonio di Roma Capitale — EVENTO PER LE SCUOLE —
organizzatoreMR Digital
Sovrintendenza Capitolina in collaborazione con Zètema-Progetto Cultura
Data 19 MARZO Ora 11.00 - 12.00 [60 min]
Abstract
Secondaria II grado
Relatore
Claudia Ferro (Musei Capitolini), Carla Marangoni (Museo di Zoologia), Gianluca Zanzi (Museo Casal De' Pazzi). Nicoletta Cardano, Responsabile del Servizio Attività Didattica della Sovrintendenza Capitolina ai Beni Culturali

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Abstract
Il tema delle migrazioni è di grande attualità. Il progetto, realizzato nell'ambito di PAD- Patrimonio a distanza in collaborazione con Zètema-Progetto Cultura, parte dalla considerazione che tutti gli esseri viventi si muovono da un luogo ad un altro del pianeta, almeno in un periodo della loro vita, e confronta il mondo umano con quello animale. Il fenomeno delle migrazioni sarà presentato in un racconto coinvolgente, basato su contenuti multimediali e un approccio interdisciplinare: dalle origini in cui l’uomo preistorico è mosso ad esplorare nuove terre e continenti, alla città di Roma antica, caratterizzata fin dalle sue mitiche origini da una comunità multietnica, alle migrazioni, di andata e ritorno, degli animali. La proposta intende favorire la formazione di una coscienza tollerante, accogliente e priva di pregiudizi, fornendo al docente uno spunto diverso di educazione alla cittadinanza.

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La musica col corpo e all’aperto: bellezza e consapevolezza [GOAL4] — EVENTO PER LE SCUOLE
organizzatoreMR Digital
Scuola Oltre
Data 19 MARZO Ora 12.00 - 13.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Primaria
Relatore
Davide Stecca, formatore Scuola Oltre.

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Abstract
Il laboratorio vuole far riscoprire il corpo come oggetto sonoro, veicolo di emozioni e relazioni. Si intende far vivere in prima persona ai partecipanti un’esperienza di apprendimento musicale caratterizzata dal divertimento, dal “non giudizio”, dall’improvvisazione e condivisione attraverso l’utilizzo del corpo e della voce. Tutto questo è possibile anche all’aperto e, soprattutto, a distanza!

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L'educazione sessuale: perché non è una lezione di scienze [#AG2030 #Agenda2030_GOAL3 #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
Sex Pass Edu
Data 19 MARZO Ora 14.00 - 15.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Primaria
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Relatore
Stefania Piloni, Medico specialista in ginecologia e ostetricia e presidente dell’associazione Sex Pass. Coautrice dei libri Sessualità ed amore. Come rispondere alle domande imbarazzanti dei vostri figli (Giunti) e di Sesso: quello che i genitori non dicono (Tea).

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Abstract
Non basta spiegare l’anatomia, né al contrario parlare solo di affettività. Occorre sposare informazioni scientificamente corrette e aggiornate con l’emotività in fermento degli adolescenti. Affrontare l’argomento di una sessualità consapevole è essenziale per il benessere individuale e per prevenire bullismo e violenza di genere. Suggerimenti di metodo a partire dall’esperienza sul campo. Durante l'evento si utilizzerà anche il cellulare. Consigliamo quindi di scaricare l'app Kahoot(.it). Nota bene: se all'evento si sarà connessi esclusivamente con il cellulare non sarà possibile svolgere le attività interattive previste.

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Comunicazione online: dalla consapevolezza alla responsabilità, strategie per prevenire il cyberbullismo #CG #CittadinanzaDigitale_DG1 #CittadinanzaDigitale_DG4
organizzatoreMR Digital
Lucca Comics&Games presenta Editrice il Castoro
Data 19 MARZO Ora 14.00 - 15.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Università
Relatore
Carlotta Cubeddu

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Abstract
Un incontro dedicato agli insegnanti che vogliono avviare con la classe un percorso attivo sulla comunicazione non ostile. Un primo passo per prevenire atteggiamenti violenti, bullismo e cyberbullismo proponendo ai ragazzi momenti di partecipazione attiva e valorizzazione del sé. I ragazzi vivono in uno stato di perenne connessione e comunicano alternando e sovrapponendo i piani dell’online e offline, della realtà e della rete. Ma c’è differenza? Quando si discute con un amico o quando si è a scuola, così come quando si posta sui social o si risponde a un messaggio sul cellulare, siamo sempre noi a decidere come comportarci e quale persona voler essere per chi ci sta intorno. Partendo dal libro Penso Parlo Posto pubblicato in collaborazione con l''associazione Parole O_Stili, un incontro per accendere riflessioni e ricevere spunti di attività ripetibili con i ragazzi in classe.

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Informarsi in rete usando la testa [#CittadinanzaDigitale_DG1 #CittadinanzaDigitale_DG4]
organizzatoreMR Digital
Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI)
Data 19 MARZO Ora 15.00 - 16.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Relatore
Luca Botturi, Professore in media in educazione at SUPSI (Switzerland)

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Abstract
La capacità di informarsi in maniera corretta e di selezionare fonti affidabili è fondamentale non solo per la maturazione dei giovani, ma anche per lo sviluppo di una sana società democratica. Le abitudini informative dei giovani (ma anche di noi adulti) sembrano però privilegiare facilità e accessibilità rispetto alla qualità. In questa sessione cercheremo di mettere a fuoco come aiutare nel lavoro scolastico lo sviluppo del senso critico rispetto alle informazioni in rete.

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I videogiochi come strumento a supporto della didattica [#CittadinanzaDigitale #CittadinanzaDigitale_DC3 #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
IIDEA – Italian Interactive Digital Entertainment Association
Data 19 MARZO Ora 15.00 - 16.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Primaria
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Università
  
Abstract
Problem solving, sviluppo del pensiero strategico, accrescimento delle capacità cognitive e relazionali. I benefici dell’uso dei videogiochi in ambito educativo sono molteplici e documentati da numerose best practice, soprattutto a livello internazionale. Imparare giocando è la nuova sfida della scuola digitale per rendere l’insegnamento più efficace e coinvolgente per le nuove generazioni.

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La Sovrintendenza Capitolina presenta PAD Patrimonio a distanza. Una nuova esperienza di educazione al patrimonio, tra materiale e immateriale. 
organizzatoreMR Digital
Sovrintendenza Capitolina in collaborazione con Zètema-Progetto Cultura
Data 19 MARZO Ora 15.00 - 16.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Primaria
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Università
Relatore
Nicoletta Cardano, Responsabile del Servizio Attività Didattica, Sovrintendenza Capitolina ai Beni Culturali con le curatrici referenti per la didattica: Alessandra Tedeschi (Servizio Monumenti Antichi e Scavi),Daniela Vasta (Galleria Arte moderna) Maria Paola Del Moro (Museo dei Fori Imperiali) e con Francesca Fiorucci(Ufficio Didattica Zetema)

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Abstract
Nel 2020 in uno scenario totalmente trasformato a causa dell'emergenza sanitaria la Sovrintendenza Capitolina ha dovuto ripensare e riprogettare le attività didattiche nell'ambito della propria vocazione istituzionale all'educazione, con l'obiettivo di favorire la #conoscenza e l'esperienza del #patrimonio culturale come elemento centrale nello sviluppo delle competenze di #cittadinanza. Attuando un cambio di paradigma, #presenza e #distanza sono diventati non tanto i termini contrapposti di una antinomia senza soluzione, ma lo stimolo per utilizzare strumenti tecnologici  e realizzare percorsi innovativi e multimediali. Attraverso nuovi format (PAD e LAD) un patrimonio eccezionale come quello di Roma Capitale (dai Musei civici ai siti archeologici e monumentali della città, alla ville storiche, al patrimonio scientifico) raggiunge gli studenti e viene messo loro a disposizione in un approccio interattivo e multidisciplinare. Una modalità del tutto innovativa, tra la materialità dell'arte nelle sale dei musei e nella città e l'immateriale dell'aula virtuale, che apre nuove strade per l'educazione al patrimonio. L'offerta educativa è realizzata in collaborazione con Zètema Progetto Cultura.

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Essere Leggeri: il management e la leadership scolastica alla prova della semplicità [#Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
Rete Senza Zaino
Data 19 MARZO Ora 16.00 - 17.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Primaria
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Università
Relatore
Marco Orsi, Esperto di management scolastico e leadership educativa interlocutori e testimoni, Presidente Rete Senza Zaino; Silvia Granucci, docente esperta in didattica innovativa e digitale e management scolastico; Salvatore Lentini Dirigente scolastico dell'Istituto Comprensivo "D. Spada", Sovere (BG)

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Abstract
L'istituto scolastico, come molte altre organizzazioni, ha visto negli ultimi decenni l'incremento esponenziale e pletorico di obiettivi, adempimenti, normative, complicando notevolmente la sua operatività. Di contro da tempo si parla di curricoli essenziali e leggeri e di semplificazione organizzativa e amministrativa. La scuola può essere accostata all'immagine di un pachiderma liquido, per la sua staticità e al tempo stesso la sua volatilità. Possiamo però darle una forma nuova connettendo didattica e organizzazione all'insegna della leggerezza e dell'ecologia.

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Come funziona l'economia dei contenuti su internet [#AG2030 #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
Gli Stati Generali
Data 19 MARZO Ora 16.00 - 17.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Università
Secondaria II grado
Secondaria I grado
Relatore
Jacopo Tondelli, co-founder ed editor de "Gli Stati Generali"

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Abstract
I modelli di business e di consumo, il contesto dell'industria, la pubblicità e gli abbonamenti: in che modo si sostengono i nuovi media, e perché è importante saperlo, quando li si legge o li si fa leggere, in un contesto in cui l'infodemia rischia di diventare una malattia endemica dei sistemi democratici

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Un sistema per salvare vite [#CittadinanzaDigitale #Agenda2030_GOAL3 #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
Italian Resuscitation Council
Data 19 MARZO Ora 17.00 - 18.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Università
Secondaria II grado
Relatore
Luigi Langella, Coordinatore Comitato Formazione Italian Resuscitation Council; Alessandra Carenzio - CREMIT, Università Cattolica di Milano; Sara Lo Jacono - CREMIT, Università Cattolica di Milano; Michela Ferro - Psicologa Clinica e di Comunità Psicoterapeuta sistemico-relazionale e familiare; Maria Vincenza Pistillo - I.I.S. Aldini Valeriani, Bologna

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Promuovere iniziative e campagne di sensibilizzazione locali e nazionali sul tema dell'arresto cardiaco Introdurre la formazione obbligatoria al primo soccorso a scuola nelle classi di ogni ordine e grado Introdurre l'obbligo della formazione al BLS-D (Basic Life Support and Defibrillation) per gli studenti dell'ultimo anno delle scuole secondarie di secondo grado. Invitiamo i partecipanti a scaricare, prima dell'intervento, l'applicazione "AR+ IRC", che consente di accedere a contenuti multimediali. È scaricabile da Play Store e da App Store. Per gli insegnanti della scuola Primaria, invitiamo a scaricare L'app. "Un Pic Nic... Mozzafiato!" L’applicazione, che consente di accedere a contenuti multimediali. È scaricabile da Play Store e da App Store. Durante la presentazione i partecipanti saranno invitati a utilizzare l'applicazione.

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Un'Idea sostenibile: Gli Istituti De Amicis presentano Il primo studio italiano sull’impatto ambientale di una scuola in attività e sulle azioni per ridurlo fino a zero [#Agenda2030_GOAL11 #Agenda2030_GOAL3 #Agenda2030_GOAL4]
organizzatoreMR Digital
Istituti De Amicis
Data 19 MARZO Ora 17.00 - 18.00 [60 min]
Abstract
Dirigenti
Università
Secondaria II grado
Relatore
Giulio Massa, Dirigente Scolastico

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Abstract
Perché una Scuola Sostenibile? Per gli studenti: Gli studenti partecipano più attivamente alla vita scolastica se la struttura che li ospita è caratterizzata da spazi didattici aventi una alta qualità ambientale. Per le scuole: Corrette strategie di risparmio energetico e riduzione delle emissioni porta ad un significativo risparmio economico. Per il futuro del pianeta: L’uso di materiali sostenibili e a basse emissioni ambientali (VOC, CO2, etc.) riduce l’impatto della scuola sull’ambiente durante il suo ciclo di vita. Le scuole sostenibili diventano luogo e laboratori attivi di formazione ambientale dei giovani offrendo maggiori opportunità di apprendimento ai loro studenti, ispirando le generazioni future e i comportamenti sostenibili.

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