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Patrimonio in Comune. Conoscere è partecipare
organizzatoreRoma Capitale
Data 10 OTT Ora 15.30 - 15.50 [20 min]
Stand Roma Capitale - SPADOLINI ATTICO STAND 193
Abstract
Infanzia
Primaria
Professionali alberghiero
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Università
Relatore
Claudia D’Alberto - SOVRINTENDENZA CAPITOLINA AI BENI CULTURALI, Curatore Storico dell'Arte, Responsabile coordinamento attività didattiche ed eventi nei musei.

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Abstract
“Patrimonio in Comune. Conoscere è partecipare” è il programma educativo della Sovrintendenza Capitolina ai Beni Culturali di Roma-Assessorato alla Crescita culturale rivolto agli studenti (grandi e piccoli) e ai docenti. “Patrimonio in Comune” per conoscere - lo straordinario patrimonio territoriale della città che include uno dei siti UNESCO più grandi e stratificati al mondo. Un palinsesto di testimonianze archeologiche, complessi monumentali, ville nobiliari, giardini storici e architetture contemporanee - le collezioni archeologiche, storico-artistiche e naturalistiche dei Musei civici di Roma dalla preistoria alla contemporaneità Come? Attraverso più di 200 proposte diversificate fra visite e laboratori e realizzate in maniera interattiva utilizzando strategie consolidate e sperimentazioni di nuove modalità di comunicazione. Dove? Nei musei civici, nei siti archeologici, nei complessi monumentali e su tutto il territorio della città. “Patrimonio in Comune” significa -avvalersi di una tradizione educativa che dalla fine degli anni Settanta è stata innovata e sviluppata in relazione alle nuove esigenze del pubblico scolastico, dell’attenzione ai contenuti scientifici e alle modalità di linguaggio in modo da avvicinare in maniera piacevole, ma consapevole, bambini e ragazzi alla conoscenza del patrimonio, e favorire la crescita culturale e individuale. Dunque, non solo conoscere e apprendere ma, soprattutto, imparare a crescere e a partecipare alla vita culturale di Roma acquisendo la coscienza del patrimonio come bene condiviso e da tutelare. - aderire a iniziative e opportunità formative che dialogano con le proposte didattiche delle scuole e con le esigenze curriculari dei docenti. - fruire di un’offerta educativa di grande spessore scientifico messa a punto dai curatori storici dell’arte e archeologi di Sovrintendenza e che si avvale di un’articolata rete di collaborazioni con altre istituzioni culturali - entrare a far parte di un grande laboratorio condiviso nell’ambito della quale la didattica è pensata e proposta anche come strumento di accessibilità per tutti, sia fisica che culturale. Numerose le novità per l’anno 2019/2020, che affiancano i “grandi classici” dei percorsi nei musei e degli itinerari nella città, riletti sempre con nuovi sguardi. Si segnalano, tra le altre: - Plus+ Il progetto dell’anno: Oltre ‘‘il limite’’. Le scuole per le mura di Roma, che intende promuovere la conoscenza delle Mura urbane sia approfondendo l’aspetto storico e narrativo che sensibilizzando sui temi della salvaguardia e conservazione. - Limited Edition che presenta due iniziative realizzate con la collaborazione dei volontari del Servizio Civile Nazionale: Street Art a Roma. Conoscere per valorizzare e L’albero Genealogico, Storia di una famiglia al Museo Napoleonico. Tra le proposte strategiche particolarmente focalizzate sui temi della salvaguardia del patrimonio e sui metodi di apprendimento e socializzazione basati sulla lettura consapevole delle opere: - Salva (E) Guarda il Patrimonio, che consiste in visite ai luoghi più significativi della città per sviluppare la partecipazione e la cura del nostro straordinario patrimonio culturale e ambientale. - Osservare, Comprendere, Comunicare attraverso l’arte, tre domande per imparare a guardare e quindi a descrivere ciò che l’occhio vede. Un metodo innovativo per avvicinarsi all’arte in condivisione e partecipazione, all’interno di un gruppo. -Il progetto speciale Un libro aperto sulla storia, in sintonia con i temi affrontati in classe, propone la conoscenza della città come se fosse un libro di immagini da “sfogliare”, in cui rintracciare i momenti diversi della storia: “Roma antica”, “Roma medievale”, “Roma moderna”, “Roma nell’800” e “Roma nel ‘900”. Nell’ambito dell’aggiornamento dei docenti e della formazione a carattere permanente “PATRIMONIO IN COMUNE”, offre inoltre il progetto Educare alle mostre, Educare alla città, giunto alla sua nona edizione. Direttori di museo, curatori, studiosi e docenti universitari propongono, da ottobre 2019 a maggio 2020, esperienze e analisi, in un programma che volutamente mescola e integra saperi umanistici e scientifici, da tradurre in percorsi educativi e di crescita culturale, dedicati prevalentemente a docenti e a studenti universitari. Educare alle mostre, Educare alla città si caratterizza come ‘officina’ per la formazione di docenti e studenti universitari. Il programma è valido per la formazione e l’aggiornamento del personale della scuola sulla piattaforma S.O.F.I.A. del MIUR. Dà diritto, inoltre, al riconoscimento crediti nell’ambito di alcuni corsi di laurea delle principali Università e Accademie di Roma.

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Capienza massima: 30





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