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Progetto Regionale Toscana Musica. I bisogni educativi speciali e il curricolo verticale a curvatura musicale.
organizzatoreProgetto Regionale Toscana Musica - USR Toscana
Data 17 MARZO Ora 16.00 - 17.50 [110 min]
Abstract
Dirigenti
Infanzia
Primaria
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Università
Relatore
- Ernesto Pellecchia, Direttore Generale USR Toscana; - Paolo Zampini, Direttore Conservatorio di Musica (AFAM) Luigi Cherubini, Firenze; - Enrico Ghidoni, neurologo; - Alessandra Petrangelo, delegata per l'area disabilità e DSA Conservatorio di Musica (AFAM) Luigi Cherubini, Firenze; - Anna Pezzati, Dirigente Tecnico USR Toscana; - Giuseppe Tavanti, esperto Progetto Regionale Toscana Musica; - Moderatori: Pierpaolo Infante, referente disabilità USR Toscana; Anna Maria Corretti, dirigente liceo Musicale "Forteguerri", Pistoia

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Abstract
Il Conservatorio di Musica "Luigi Cherubini" di Firenze, oggi AFAM, propone da alcuni anni un progetto di valenza nazionale finalizzato all'inclusione dell'area della disabilità e DSA nel curricolo verticale della musica. Nell'ambito degli obiettivi primari del Progetto Regionale Toscana Musica dell'USR Toscana e, in particolare, riguardo alla effettiva attivazione di una filiera completa dell’istruzione musicale che, partendo dalla scuola dell’infanzia arrivi fino all’AFAM, risulta necessario porre in atto un’azione organica e capillare che determini il coinvolgimento attivo nel percorso formativo anche degli studenti con bisogni educativi speciali. L'USR Toscana, grazie al protocollo d'intesa con gli AFAM della Toscana firmato il 25 marzo 2019, ha creato le condizioni per la realizzazione di una articolata coprogettazione tra scuole di 1° e 2° ciclo e Alta Formazione Artistica e Musicale, che può facilitare la condivisione di percorsi didattici a curvatura musicale rivolti specificamente a tipologie di studenti con bisogni educativi speciali. Segnaliamo, tra gli interventi proposti nella conferenza, quello del noto neurologo Enrico Ghidoni, che da tempo si interessa dal punto di vista scientifico delle problematiche connesse all’apprendimento musicale da parte dei portatori di disturbi specifici dell’apprendimento.

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Abstract
Dirigenti
Infanzia
Primaria
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Università

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Fiera Didacta Italia | Firenze | 16-19 Marzo 2021