Programma eventi Fiera Didacta Italia 2019


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1 evento


Apprendimento autonomo e tutoring. Lavorare insieme per diventare autonomi
organizzatoreINDIRE
Data 11 OTT Ora 09.00 - 12.00 [180 min]
Tipologia Workshop immersivi
Abstract
Primaria
Secondaria I grado
Secondaria II grado
Relatore
Raimonda M. Morani (INDIRE)
Rudi Bartolini (INDIRE)
Daniela De Girolamo, M. Polo Bari
Titti Mongello, M. Polo Bari
Valentina Giovannini, Scuola Pestalozzi Firenze
Monia Bianchi, Scuola Pestalozzi Firenze

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Abstract
C’è contrasto tra autonomia e collaborazione? Possiamo considerare la collaborazione uno strumento importante per l’acquisizione dell’autonomia? Come influisce un clima comunitario sul benessere generale e sulla didattica?

Apprendimento autonomo e tutoring sono due approcci all’apprendimento distinti, ma nel caso dell’idea di Avanguardie educative risultano metodologie strettamente collegate. Questa integrazione rappresenta l’elemento di novità e forse anche di originalità che INDIRE ha scelto di approfondire.

Le scuole che animeranno il workshop sono entrambe caratterizzate dall’attenzione alla vita comunitaria e al clima cooperativo tra gli studenti e tra gli insegnanti che facilita sia diversi tipi di tutoring (tutoring docente/studente e peer tutoring) sia varie forme di apprendimento autonomo.

Scuola-città Pestalozzi presenterà alcune esperienze realizzate per lavorare in contesti autentici sulle competenze di autonomia e di responsabilità: "Professori per un giorno”, " Maestri per un'ora" e "Insieme matematicando” sono laboratori progettati, organizzati e realizzati dagli alunni con la supervisione di uno o più docenti di riferimento e rivolti sia ai compagni più piccoli che agli adulti.
Gli insegnanti dell’Istituto Marco Polo di Bari racconteranno come sono riusciti a ‘razionalizzare’ una pratica di tutoraggio spontaneo tra gli studenti di scuola secondaria, trasformandola in una forma di peer tutoring nella quale un ragazzo più competente riesce ad aiutare quelli in difficoltà.
Partendo dall’assunto che il peer tutoring arricchisce sia il ragazzo meno competente sia quello più esperto, nel workshop si rifletterà sui metodi migliori per organizzare i tempi, pianificare le modalità di coinvolgimento degli studenti e promuovere quelle di supervisione degli insegnanti.
 

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Capienza massima: 50 SOLD OUT





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Data 9 OTT Ora 10.30 - 13.30 [180 min]
Tipologia Workshop immersivi
Abstract
Infanzia
Primaria
Secondaria I grado
Secondaria II grado

Capienza massima: 50 SOLD OUT



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Fiera Didacta Italia | Firenze | 9-11 Ottobre 2019