Programma eventi Fiera Didacta Italia 2019


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Programma scientifico Eventi di enti e aziende

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1 evento


Strategie di autoregolazione e metodo di studio
organizzatoreINDIRE
Data 9 OTT Ora 15.00 - 18.00 [180 min]
Tipologia Workshop immersivi
Abstract
Secondaria II grado
Relatore
Elena Garofano      
Massimiliano Naldini, INDIRE

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Abstract
Il workshop è rivolto a docenti del primo biennio della scuola secondaria di secondo grado, ma per la trasversalità delle tematiche può essere di interesse anche per i docenti del triennio.

Partendo da esperienze effettuate in istituti tecnici e professionali, verranno presentati approcci e strategie che si prefiggono di orientare lo studente verso gli aspetti metacognitivi e autoregolativi dello studio, rendendolo sempre più autonomo e consapevole rispetto alle sue caratteristiche personali, alle sue preferenze, ai suoi stili cognitivi e alle sue strategie di studio.

Stimolando la riflessione dell’alunno riguardo al “come studio” e al “come imparo”, lo studente partecipa in maniera attiva al percorso di apprendimento e di valutazione e si appropria degli strumenti di autovalutazione e di autoregolazione che possono favorirlo e renderlo autonomo nello studio. Non si tratta solo di diventare consapevoli dei propri stili di apprendimento, ma anche di saper cogliere spunti di approfondimento e di collegamento tra le diverse discipline.

Nel corso dei tre anni del progetto “La didattica laboratoriale innovativa nei PTP della Regione Toscana”, finanziato dalla Regione Toscana e rivolto ai docenti delle materie di base in servizio negli istituti della rete dei Poli Tecnici Professionali, il gruppo di lavoro composto da corsisti guidati da un tutor esperto ha progettato, sperimentato e documentato molte attività didattiche: flash card, rubriche, quaderni disciplinari, quiz, ecc. Queste attività hanno visto gli studenti impegnati nel doppio ruolo di autori e fruitori; sotto la guida attenta del docente, i ragazzi si dividono in gruppi affrontando in maniera creativa e interdisciplinare nodi concettuali del curricolo e stimolano il confronto e lo scambio tra pari, promuovendo così competenze disciplinari, tecniche, comunicative e relazionali.



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Capienza massima: 50





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Capienza massima: 50

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Tipologia Workshop immersivi
Abstract
Secondaria I grado
Secondaria II grado

Capienza massima: 50



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Fiera Didacta Italia | Firenze | 9-11 Ottobre 2019